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企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。

选择读物的小技巧

绘本图书

睡觉前，多陪孩子读一些英文绘本，绘本带有英文句子和插图，集合了童谣和儿歌于一体，多读多看，可以很好的提升孩子学英语的兴趣。

卡片、挂图、以图为主书籍

每页有图，文字是个别单词或简单句。可以一页仅一个单词，不要超过10个词。句子由1~6个词组成，通篇仅一两个句型。单词比较符合读音规则，句子有韵律感。

读物应该优先选择原版图书，其内容、逻辑更符合英文原汁原味的教学。选择和孩子难易度匹配的原版英文读物，引导孩子学习，从小熏陶，让孩子爱上阅读。

少儿英语学习，老师教要亲自示范，做得越具体，形象，生动，也贴近孩子理解和思维，就越容易接受，也更善于掌握;孩子对老师教的容易理解，就乐于去听，能掌握就会感到有收获，有收获会有表现和分享，家长作为忠实的观众，更应给予指导和鼓励，从而延长并培养孩子对学习的兴趣。学习贵在坚持，坚持贵在恒心，对于少儿英语的学习，老师或家长孜孜不倦，才能让孩子有模仿的信心。如果家长在孩子面前动辄就改变或放弃，让孩子怎么去学习呢。

参加少儿英语培训，孩子在学习英语听说读写中;学习效果不好是什么原因呢，就是看着是在听，但听不进;并不是不愿意听，而是听不懂或没兴趣;看着是在看，但看不到眼睛里，并不是不愿意看，是看了看不到或没兴趣。模仿和练习，关键是用心;老师用心，孩子才会用心，老师耐心，孩子才会学得踏实。有两种情况下，孩子听不进老师的教学，一种是没听过，没学过，听不懂，听了记不住，也就是找不到门路，无可奈可;这种要靠循序渐进，通过孩子喜欢的游戏引导和熏陶，从而潜移默化影响孩子对英语的认知和熟悉。另外一种是听过，也学过，但是已经很熟悉了，不屑于再听，再学，所以是心理上拒绝了学习和进步。

老师和家长尽力去教孩子，有意向能把握的部分尽责了，不能把握的就看孩子的学习效果;在细节上认真的，就会注重质量。就像精耕细作，浇水施肥之后，剩下的就留给潜移默化，逐步成长。老师教过的如何不及时复习，就会遗忘和疏漏，这样的遗忘和疏漏，和缺课有什么区别呢?家长注重孩子不缺课，去补眼睛能看到的缺课;却不去补眼睛看不见的缺课。凯顿美语提示学了就要复习，是不枉费了学的精力和时间;复习是为了巩固学习，不浪费学习，才能珍惜学习，才会懂得如何学。教孩子学英语，是教孩子用英语来说话，用英语来认知，阅读，书写。