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别对孩子学英语过分期望孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在

别对孩子学英语过分期望 　　孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在的。父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。 　　坚持有规则的运动 　　有了健康的身体才会有健康的心理。运动有的***。让孩子确立可行的目标，每天进行一定量的运动锻炼，孩子会逐步具备自我调整的能力。 　　玩英语学习益智玩具 　　让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。因为***活泼好动、喜欢探索，自我保护意识和能力欠佳，建立必要的常规从而提高对***性的预见性。

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3-6岁的孩子学习英语没有太大的学习压力 对于3-6岁的孩子来说，在学习上不用承受太多的学习压力，孩子有更多的时间去认识了解这个世界，对英语学习自身也没有太多的压力，这个时候孩子只会把英语当成是一种语言，用来和人交流的一种工具，不会太担心自己学不好英语会如何。 3-6岁孩子学英语有助于促进大脑开发 科学研究表明，人的大脑中有140亿个***细胞，如果给予3岁左右的孩子大脑适当的开发和刺激，对孩子未来的学习和生活都是很有帮助的。但其实孩子的英语学习不是一个人的事情，需要家长的配合。孩子的英语学习也需要的引导与科学的课程。珍惜孩子获得的奖项很多低年级的学习奖励机制都是奖励孩子一些小红花、小彩旗、小贴画、奖状等。

阅读可以培养和增强语感提升英语学习。在语言学习中，语感是非常重要的，因为它决定着你说出的语言是否纯正地道。语感，即语言感受力。预感就是在语言使用实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握的。语感是在长期的语言实践中自然而然形成的。所以，多阅读，多领略优美的句子、文章，让自身的语言感受更加精美精致化，平常我们赞赏别人“出口成章”、“抑扬顿挫”，那么通过阅读，我们要培养孩子的就是这样的“出口成章”“抑扬顿挫”。所以孩子在3--6岁打下良好的基础是非常重要的，一定要抓住孩子学习的关键时期。