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积极并支持孩子学习英语

积极并支持孩子学习英语 孩子能否学好英语，不仅要看孩子的态度，家长的态度也很关键。就比如家长要求孩子去收集制作一些关于水果的单词卡片时，家长一定要热心支持，并且和孩子一起制作，孩子的学习效果会更好。在与孩子制作准备这些教学工具时，孩子会集中注意投入到其中，就是在进行着有效的复习。 鼓励孩子在生活中使用英语 家长可以在家中的生活物品上，贴上英文标签。以上就是小编为大家介绍的快速建立英语思维的关键因素，同时单词的积累也很重要，只有积累更多的词汇，才能够更好的表达自己的想法，才能够更好的去运用培养英语思维。每当孩子有需求的时候，或者要使用某样东西的时候，可以让孩子尝试说出该物品的英文名称。再比如孩子给孩子别的孩子制作贺卡、写信的时候尽量让孩子多使用英文，提高创意。让孩子在生活的点点滴滴中能够学习到英语。

提升孩子的自信心_育儿频道

提升孩子的自信心 很多孩子不善于英语口语表达的很大一部分原因就是因为孩子的自信心不足，害怕自己说错，发音不标准，怕被别人嘲笑，再加上性格内向，就越来越不愿意开口说英语，逐渐形成哑巴英语。 创造有利的语言环境 国内的语言大环境就是汉语，不可能为孩子提供完全的外语环境。因此这个年龄段是孩子学习外语的时机，也是为之后的学习做铺垫的的机会，好好抓住这个时候的优势。但是家长可以给孩子创造英语语言环境，增加孩子开口说英语的机会，比如可以在生活中多和孩子用英语进行日常的交流，带孩子去一些需要用到外语的场所，比如餐厅，咖啡厅等，让孩子有机会运用所学到的英语句子。

阅读是提高英语学习兴趣，增长知识的重要手段。随着阅读能力的不断提高 ，语言知识的不断增加，英语阅读量就会不断增加。学生的注意力就会有一部分转移到阅读材料的内容上。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。对题材，内容发生了兴趣，那么学生就在英语阅读上感到了英语学习的进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习兴趣。通过广泛大量的英语阅读，孩子在阅读中获得对英美历史、文学知识、英语***的风土人情和信仰的学习和认知，开阔了眼界，进一步促进了英语学习动机的增强。

● 培养孩子生活自理能力

在***园，吃饭、喝水都需要孩子自己完成，需要在家提前锻炼，让孩子能自己洗脸、洗手、脱穿衣服、上厕所、***睡眠等，在***园孩子多，老师少，难免有照顾不到的地方。

● 入园物品准备

1.做好标记：孩子的衣物、床单、被子等可以做上标识，让孩子和老师能区分识别。

2.衣物准备：为孩子选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，这些东西会让孩子的注意力都集中在那里，影响参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。鞋子大小要合适，避免系带，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。

3.不戴饰品：尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。