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“教”的过程是可以有“乐”的

——多元智能（八大智能）如果错过了孩子“自然习得”的关键期怎么办？孩子再学习是否就不快乐了？其实未必，此时就应在学习方法上下功夫了。

美国哈佛大学教育研究学心理***霍德华·加德纳博士有一项研究表明，每个人在学习方面是有差异的，并且于1983年提出了“多元智能”的理论。

传统学校一直只是在强调学生在数学逻辑和语文读写这两方面的发展，但其实这并不是人类智能的全部，不同的人会有不同的智能组合。

例如，建筑师和雕塑家的空间感，空间智能比较强；芭蕾舞演员和运动员的体力，肢体协调运作能力比较强；***家人际关系比较强；作家的内省智能比较强...等等。

我们可以将这种智能方法代入到学习中，学习的过程也就更能获得快乐感，学习效率也会大大的提升。

比如，对于一个喜欢蹦蹦跳跳的，运动智能比较强的孩子来说，我们在教他数字与数量对应关系时，天津***英语辅导哪家***，如果我们强求他坐下来，说我们一起画画，拿出一张数字“5”5的卡片，要求他在纸上画出“5”个红色的圆。此时，孩子坐不住也画不下去，家长会抱怨画画多好玩啊，这孩子肯定注意力不集中！

但如果我们换一个游戏，我们让孩子用蹦蹦跳跳的方式，把数字小球放在篮子里，他就会觉得这件事情很有趣，而愿意尝试去做，反复去做。从而，掌握了数字与数量对应关系。

因此，作为施教者更应该去理解孩子，对孩子的个性特征有准确的把握，从而设计不同的有效的授课形式——因材施教。

这其实是对教学要求非常高的，需要教育者有敏锐的洞察力，需要大量的教学方法和经验总结。

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听***英语儿歌来感知英语 如简单的英语儿歌，可以培养孩子的听力，此时，如果将睡前的摇篮曲换成舒缓的英文儿歌，如Horses，baby伴着英文入眠，潜意识里有了对英文的认知。在瑞思学科英语的***英语课堂上，天津***英语辅导价格，每节课开始都会有英语儿歌的热身环节，这样既成活跃上课气氛，也能让孩子感知英文节奏和韵律，为接下来的课堂学习做好前奏。 观看纯英文动画片来学习英语单词 看动画是孩子学习语言的有效办法，对于***英语学习的孩子，则更有效。因为孩子总是热衷于可爱的卡通人物。宝妈们要选择合适的***英语早教动画片，如粉红猪，跳蛙等等BBC热播动画，这些动画都是国外为本国孩子学习语言量身定做的，不含，天津***英语辅导报价，充满了自然奇趣，鼓励孩子创新。

外语是一扇通往不同世界的门　　回顾国人对英语学习的诸多诟病，我们不难发现，学校的英语教学过于强调考核目的，没有让学生看到学习一门语言更重大的意义。　　学习英语的意义是什么呢？我们知道，语言是思维的载体，传承着历史与文化，因此学习一门外语，就是学习这个***人们的思维方式以及文化积淀。我们说，中国需要国际化的人才，也就是需要孩子们不仅了解自己的***，也要了解世界上的其他***，语言就是的一个途径。Sally认为：“人不是一个被动接收知识的容器，天津***英语辅导，而要有创新性的思考，以及探索知识的好奇心和动力。所以学习外语就放佛给了人一个新的工具，用这个新的工具打开的门，和用汉语打开的门，见到的世界是不一样的。那么，学习外语就会让人们追求知识，追求真理的热情更加高涨。”

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